3.1 bis Formazione e Consulenza operatori (Pisano, Saturno, 2008)

Formazione e Consulenza
CONTENUTI

Bullismo e comportamenti violenti

1. Le radici dell’aggressività: aspetti psicobiologici, relazionali e sociali.
2. Gli effetti della violenza sul ciclo di vita della persona: infanzia, adolescenza, età adulta.
3. Il Bullismo: indicatori di rischio e di resilience. Strumenti per la rilevazione.
4. La ricerca internazionale sul bullismo: modelli di intervento nelle scuole primarie e secondarie.

Metodologie di intervento: una politica scolastica integrata contro il bullismo

1. Istituzione e organizzazione. Dall’intervento sul bullo al lavoro sul sistema in crisi: le fasi e le tecniche di intervento per prevenire e contrastare il fenomeno del bullismo nella scuola.

2. La consulenza agli insegnanti, ai dirigenti scolastici, al personale ATA: analisi della domanda e tecniche del colloquio.

3. Il coinvolgimento della famiglia: la conduzione dei gruppi di genitori.

4. Il consulente nel sistema scolastico. L’omeostasi: la resistenza dei docenti, delle famiglie e degli studenti al cambiamento.

5. Legislazione scolastica in tema di bullismo e cyberbullismo (Direttive ministeriali e DPR)

Cyberbullismo e Comitato di Sicurezza Scolastico contro le prepotenze on line

1. Le diverse forme del cyberbullismo: tipologie e proprietà
2. Il Comitato di Sicurezza Scolastico: funzioni ed obiettivi
3. L’intervento degli studenti peer e dei docenti esperti sulle nuove tecnologie
4. Casi in cui è necessario ricorrere alla Polizia Postale

L’intervento con il gruppo classe

1. Il ruolo del consulente nel processo trasformativo.
2. La gestione del gruppo classe: linee guida e strumenti.

La peer-education

1. La peer education: dalla formazione degli studenti bulli al loro intervento diretto nelle classi per prevenire e contrastare il bullismo.
2. Dalle condotte aggressive al comportamento pro-sociale del bullo: analisi di casi.

La mediazione scolastica

1. La gestione dei conflitti tra genitori, studenti, docenti, dirigente scolastico e personale ATA.
2. Il lavoro del consulente: aree e metodologie di lavoro.

Quando e come si ricorre all’Autorità Giudiziaria

1. D.P.R 448/88: il Codice di procedura penale minorile. Aspetti generali (misure precautelari, cautelari, l’udienza di convalida del fermo e dell’arresto, gli epiloghi della fase delle indagini preliminari, l’udienza preliminare, l’art. 32 c.p.p.m, il giudizio abbreviato, il dibattimento, le misure di sicurezza)
2. Il funzionamento del Tribunale per i Minorenni: sezione civile, penale, amministrativa. Reati e procedibilità: differenze tra reati a querela da parte di persona offesa e reati a procedibilità d’ufficio.
3. La segnalazione alla procura minorile: il lavoro dei Servizi Sociali della giustizia minorile, Ministero della Giustizia e dei Servizi sociali dell’Ente locale.